Génération performance : seules les notes comptent

Selon un sondage réalisé par 20 minutes, 84% des élèves sondé·e·s (N=13545) considèrent qu’obtenir de bonnes notes est important. Les filles y accordent en moyenne plus d’importance et s’imposent plus de pression que les garçons. Pour Beat Zemp, président de l’association suisse des enseignant·e·s, «la jeunesse contemporaine est bien plus orientée vers la performance et la compétition que la génération des années 70.»