Opinion : les contenus des enseignements en économie et finance doivent être repensés

Marc Chesney, professeur et chef du Département « banking and finance » à l’Université de Zurich, critique dans Le Temps le décalage entre les besoins de la société et les enseignements et plans d’études en commerce et finance des universités suisses. En une série de points, le professeur sous-ligne l’irréalisme des concepts enseignés et leur contradiction avec les enjeux du monde actuel. Le professeur appelle à une « réflexion en profondeur » et à une « mise à jour » du contenus des cours.